ארכיון אוניברסיטה לתינוק - ענבל לתנועה

תקשורת שפה ודיבור גיל חצי שנה עד שנה

ענבל לתנועה — Sun, 16 Jun 2019 06:48:04 +0000

מאת:
שני רוזנווסר, קלינאית תקשורת התפתחותית MA.
בהמשך למאמר הקודם בו תיארתי בפניכם את התפתחות התקשורת, מהשלב שהעובר מתפתח בבטן אמו ועד גיל חצי שנה.
בשורות הבאות אסקור את התפתחות השפה והדיבור מגיל חצי שנה ועד שנה. תהנו

תקשורת שפה ודיבור גיל שישה חודשים – עשרה חודשים

בין גיל שישה עד עשרה חודשים יכולות השפה והתקשורת של התינוק ממשיכות להשתכלל. התינוק מביע כוונות תקשורתיות יותר ברורות ומצליח להשיג את תשומת לב ההורה על ידי השמעת קולות ושימוש בהבעות פנים. כך הוא מבהיר להורה מתי הוא שמח ונהנה מאינטראקציה ומתי אינו מרוצה. ההורה מצידו כבר יכול להבין את התינוק יותר בבירור וכיצד לתת מענה לצרכיו. לדוג', תינוק שנמצא על מזרן הפעילות, משמיע קולות דמויות בכי ומרים יד- כנראה מעוניין שירימו אותו. בגילאים אלו תינוק גם לומד לקשר בין מילה ששומע לחפץ ועל כן חשוב מאוד לדבר אל התינוק ולספר לו מה אנו מחזיקים או עושים. אם נגיש לו כדור בשעת משחק ונגיד לו "כדור", "הנה כדור", לאחר חשיפות מרובות ילמד לקשר בין המילה "כדור" לבין החפץ (הכדור) עצמו. כמו כן, ניתן ליזום שיר קבוע אותו אנו נשיר לפני פעילות צפויה וכך כל פעם שנשיר את השיר התינוק יקשר אותו לפעילות שעומדת להתרחש, למשל "אוניה אוניה" לפני האמבטיה וכדומה. בזמן זה יוזמת התקשורת הינה של ההורה ולכן- כמה שההורה ייזום יותר דיבור, משחקי קולות בתורות, משחקי ושירי אצבעות ומשחקי "קוקו"-כך גם התינוק ירצה להשתתף ולהתנסות באינטראקציות התקשורתיות ויהנה מהן. מבחינת הפקת קולות התינוק נמצא בשלב המלמול הקאנוני בו הוא חוזר על ההברות שהוא עצמו מפיק, כמו למשל: "בהבהבה, דהדהדה".
מגיל 9-10 חודשים לערך מתחילה פעילות תקשורתית הדדית מכוונת בין ההורה לילד בה התינוק הוא היוזם העיקרי ויש שאומרים ה"מפעיל" של ההורה. התינוק כבר יודע להצביע ולומד שבעזרת הצבעה וקשר עין עם ההורה הוא יכול להביע בקשה או עזרה (הצבעה לעבר חפץ), מחאה (דחיפת חפץ או נענוע ראשו) ושיתוף בחוויה עם חפץ (הרמת מבט ומחיאת כפיים לעצמו כאשר הצליח להשחיל טבעת על העמוד). נצפה בגיל זה לראות "קשב משותף" בין התינוק לבין ההורה כאשר התינוק מצביע על חפץ ובודק במבטו לראות שההורה גם הוא עוקב איתו אחרי אותו חפץ. זהו מעגל תקשורתי חשוב בו התינוק יוזם תקשורת, ההורה מגיב ונענה ליוזמה והתינוק רואה שאכן ההורה נענה ליזמתו. גם המלמול ממשיך להשתכלל והתינוק כבר מסוגל למלמל רצפים ארוכים ולהשתמש באינטונציה אשר לעיתים מזכירים לנו מילים של ממש.

תקשורת שפה ודיבור גיל שנה

לקראת גיל שנה התינוק מבין שפה בסיסית: כשאומרים שם של דמות מוכרת יפנה אליו את מבטו, כששואלים "איפה".. יסתכל או יצביע לכיוון המדובר (איפה אור, איפה אף) ויבצע הוראות פשוטות כגון "מחי כפיים".
בסביבות גיל שנה נצפה לראות הופעה של המילה הראשונה ולאחריה מילים נוספות. חשוב לציין שמילה תיחשב למילה כאשר התינוק יפיק אותה באופן קבוע בהקשר מסוים גם אם לא מפיק את המילה בשלמותה, למשל: "בו" לבקבוק.

לסיכום

התינוק הוא ייצור תקשורתי ומכוון לתקשורת, שפה ודיבור כבר מיום היוולדו. שלבי ההתפתחות זהים אולם עלול להיות שוני בין תינוק לתינוק בקצב ההתפתחות. אנו כהורים יכולים לקדם את התהליך על ידי מתן מענה לצרכיו של התינוק ויזימת אינטראקציה תקשורתית חיובית בהתאם ליכולותיו של הילד כגון משחק קולי בתורות, דיבור, שירים, משחקי אצבעות ו"קוקו" וכ'ו.
בכל מקרה בו ההורים חושדים שעשוי להיות לילדם איחור בהתפתחות התקשורת השפה והדיבור, מומלץ לפנות לבדיקת שמיעה וכן לקלינאי תקשורת לאבחון מסודר.

הפוסט תקשורת שפה ודיבור גיל חצי שנה עד שנה הופיע לראשונה ב-ענבל לתנועה.

תקשורת שפה ודיבור טרום לידה עד גיל חצי שנה

ענבל לתנועה — Mon, 10 Jun 2019 06:34:40 +0000

מאת:
שני רוזנווסר, קלינאית תקשורת התפתחותית MA.
הרבה הורים שואלים את עצמם את השאלה הזאת במהלך השנה הראשונה של הגוזלים שלהם. הרי איזו מן תקשורת יש בנינו ליצורים הרכים הללו? בוודאי שלא אינטראקציה הכוללת שפה ודיבור!
אז זהו, שכן! תהליך רכישת השפה והדיבור הוא תהליך התפתחותי שמתחיל כבר למין הרגע הראשון בו מגיח התינוק לעולם, ממש כמו ההתפתחות המוטורית של התינוק. אולם לא תמיד הוא תהליך ברור ומובנה כמו ההתפתחות המוטורית ועל כן יותר קשה לעקוב אחריו. כיוון שהתקשורת והשפה מתחילים להתפתח הרבה לפני הופעת המילים הראשונות והדבור, ומהוות תנאי להתפתחותן, חשוב להכיר את אבני הדרך התקשורתיות והשפתיות בשנה הראשונה כדי שנוכל לתת לתינוק סביבה מיטבית ומקדמת שתאפשר התפתחות זו.

תקשורת שפה ודיבור טרום לידה-לידה

אז נתחיל… כבר בהיותו ברחם, תינוק מצליח לשמוע קולות ובייחוד את קול אימו. תינוקות בני יומם מזהים ומגיבים לקולה של אימם על פני קולות אחרים. מכאן, שעוד לפני שתינוק יכול לראות או לזהות את אימו, הוא כבר מכיר את קולה ושומע אותה. זהו הבסיס הראשוני ליצירת קשר ותקשורת בהמשך הדרך. בתחילה, מטרת התקשורת הינה לאפשר לתינוק לשרוד. בכי למשל הוא אמצעי התקשורת ההישרדותי של התינוק בכדי להביע רעב, חוסר נוחות או כאב. בהמשך, במקביל להתפתחות מערכות גופו השונות (קוגניציה, מוטוריקה, ראייה ועוד) התינוק ילמד לאט לקיים תקשורת יותר רצונית וחברתית כמו חיוך ושמירה על קשר עין.

תקשורת שפה ודיבור גיל חודשיים

החיוך התקשורתי הראשון שידוע גם בשמו "החיוך החברתי", מופיע כבר בגיל חודש וחצי- חודשיים. עד אז ישנם הבזקי חיוך רפלקסיביים בלבד, שאינם מכוונים. סביב גיל חודשיים התינוק יכול להבחין במתאר פניו של המבוגר ולהתמקד בעיניו. כאשר הפצפון מחייך באופן רצוני כתגובה למראה פניו או למשמע קולו של ההורה- אין יותר מתגמל מזה! מה הורה לא עושה כדי להוציא חיוך מכוון מהתינוק?! לא פעם אנו מוצאים את עצמינו מקפצים תוך שירה והשמעת קולות מצחיקים רק כדי לראות את השפה הקטנטנה נמתחת כלפי מעלה בחיוך! כאן מתחילה לראשונה מערכת יחסים תקשורתית ורגשית בין הורה לתינוק, בה ההורה מגייס את כל כישוריו להצחיקו וכאשר זה נענה ומחייך- ההורה יכול להתמוגג ולהנות מפרי עמלו בגיל זה התינוק מסוגל גם להביע הנאה על ידי הפקת קולות של שביעות רצון כשהוא רגוע. עד גיל 4 חודשים לערך נבחין בקולות שמשמיע התינוק ונקראים "קולות המייה"- אשר מזכירים את קולות המיית הציפורים כגון, רררר, גרררר.

תקשורת שפה ודיבור גיל ארבעה – שישה חודשים

בין גיל ארבע עד שישה חודשים מתפתחת מערכת תקשורת הדדית של קשב ומבט בין ההורה לתינוק, בה ההורה כבר מסוגל להבדיל בין סוגי הבכי השונים של התינוק ולתת מענה מדויק יותר לצרכיו. כך, כאשר התינוק יזדקק לתשומת לב ההורה הוא יבכה, וכאשר ייגשו אליו הוא יפסיק. כמו כן יכולת הראייה של התינוק ממשיכה להתפתח והתינוק כבר יהיה מסוגל לעקוב אחר דמויות ברחבי החדר ולשמור על קשר עין ברור עם המבוגר. קשר העין הינו סממן חשוב ליכולות התקשורתיות ההולכות ומתפתחות של התינוק. בנוסף, מבלי לשים לב לכך, הרבה פעמים בגיל זה ניתן כבר לנהל "שיחה" עם התינוק שמתחיל למלמל. התינוק מפיק קולות מלמול שכוללות עיצורים כגון "בה", "גה". ההורה בתורו משמיע קולות או מדבר ולאחר מכן התינוק "עונה". תגובת המבוגר למלמול של התינוק חשובה בכדי להמשיך ולעודד את ההפקות הקוליות של התינוק. בעזרת המלמול התינוק לומד לחוש את אברי הדיבור ואת הצלילים שיוצאים מפיו.

במאמר הבא אסקור בפניכם את התפתחות תקשורת שפה ודיבור מגיל חצי שנה עד שנה – יהיה מרתק!

הפוסט תקשורת שפה ודיבור טרום לידה עד גיל חצי שנה הופיע לראשונה ב-ענבל לתנועה.

צעצועי תינוקות

ענבל לתנועה — Fri, 17 May 2019 19:28:37 +0000

הלכתי היום לחנות הצעצועים האהובה עלי כדי לחפש מתנה לאחיין המתוק שלי נבו שחוגג שנה. וואוו… איזה שפע!! ומה לבחור? והאם באמת צריך את כל זה? לרגע אחד אפילו השתעשעתי עם המחשבה שאולי אכין לו משהו בעצמי (שנפסל על הסף כי למי יש זמן…) בסוף בחרתי ערכת כלי נגינה נחמדה.

והנה הגיע לו היום החגיגי –

עוגה, נרות, בלונים וארוחה מפנקת במיוחד. קצת לפני סיום, שלב חלוקת המתנות. ו… נחשי עם מה נבו שיחק בעיקר? רמז – לא, לא עם כלי הנגינה… מה שבעיקר הגניב אותו והעסיק אותו דקות ארוכות הייתה דווקא ה א ר י ז ה . כן כן, הקרטון, הנייר, הסרט, כל אלו היו אטרקציה לא נורמלית בשבילו. זה הזכיר לי את מה שכבר שכחתי מהילדים הפרטיים שלי – מה שמעניין את הקטנטנים, אלה בעיקר דברים מהחיים האמתיים, ואם החוויה מגיעה בליווי הורה תגובתי ומתווך, אז הלמידה הרבה יותר משמעותית מכל צעצוע התפתחותי שתמצאו בחנויות.

אז מה אני בעצם אומרת? בלי צעצועים בכלל?
עם, בטח עם, אבל במידה ובהתאם לגיל.

בדיוק בשביל זה הכנתי עבורך רשימה תמציתית ומדויקת של צעצועים לתינוקות שכדאי ושווה לקנות, מלידה ועד גיל שנה. אבל לפני שצוללות פנימה, רגע אני רוצה להתעכב על 4 כללי בסיס בבחירת צעצועים:

לאט ומעט – לא צריך לרכוש את כל החנות, אלא במידה. אמנם קיים שפע מטורף מסביבנו ומאוד קשה לבחור ואולי אפילו נדמה שאם את לא קונה עוד ועוד משחקי תינוקות, את לא מפתחת מספיק את התינוק או התינוקת שלך. אבל, לא כך הדבר. תזכרי שמאחורי כל תאוריית ה"את חייבת לקנות את זה" קיימת מערכת שיווקית משומנת היטב והרבה צעצועים לתינוקות מעוצבים כך שיקסמו להורים, ופחות מותאמים לתינוק.
צעצועים לתינוקות מהחיים האמיתיים – בסופו של יום, ככל שהתינוק או התינוקת שלך יגדלו, מה שמעניין אותם זה להכיר את הסביבה בה הם חיים. לכן לרוב, אם יצטרכו לבחור בין לחקור צעצוע התפתחותי מנצנץ או את הנעליים שלך, נראה לי שהנעל תנצח J אז אם כך – לא כל הקנוי הוא המשובח, לעיתים תוכלי למצוא "צעצועים" משובחים אצלך בבית כמו כף וסיר, סל הכביסה או איזה קרטון ישן.
חפשי צעצועים "פתוחים" ולא "סגורים" – צעצוע פתוח זה צעצוע שכהתינוק עושה איתו משהו, קורה משהו: התינוק לוחץ והצעצוע משמיע צליל, או מרשרש והחרוזים זזים. אלה הצעצועים האהובים עליי. ככה התינוק לומד, ככל שגדל, סיבה ותוצאה וגם, שהוא יכול לייצר מציאות חדשה.
ודאי שיש לצעצוע תו תקן – אני מעדיפה לרכוש את הצעצועים לסדנאות הליווי ההתפתחותי שלי בחנויות צעצועים מובחרות ומקפידה לבדוק שיש למוצר תו תקן של מכון התקנים והתווית גיל מתאימה. כך אני יודעת שהצעצוע בטיחותי ומותר לשימוש. ואם במקרה נחה עלי רוח יצירתית והחלטתי להכין בעצמי צעצוע לילדיי הפרטיים, אז אני תמיד נוכחת ובקשר עין איתם. ככה, שלא יהיו הפתעות מיותרות.

אז יאללה, נתחיל ברשימת הצעצועים:

צעצועים לתינוקות מלידה ועד גיל חודש

בתקופה הזו אפשר להמתין רגע עם הצעצועים. רגע, רק נולד או נולדה. תני לו או לה זמן להסתגל לעולם בהדרגה, לאט לאט, מספיק עמוס בשבילם גם ככה עם כל הצלילים מסביב, הריחות, משחקי האור והחושך, המעברים.

בתקופה הזו ובעצם בכל גיל, הצעצוע הכי מגניב זו את – תאפשרי לו או לה זמן לבלות על בית החזה שלך, להריח אותך להתבונן עליך, דברי אליו בקול גבוה, חייכי המון וצרי קשר עין. אם יש עוד בני משפחה בסביבה, בני/בנות זוג, אחים אחיות וכולי, זמן מעולה להיכרות גם איתם. לא הכל עליך.

צעצועים לתינוקות מגיל חודשיים ועד ארבעה חודשים

לאט לאט קשר העין מתבסס, הראיה משתפרת, הם לומדים להרים ראש בשכיבה על הבטן ולהביא ידיים אל הפה מתוך רצון להכיר את הגוף שלהם (קשר יד-פה שמתפתח לכדי קשר עין-יד פה). סביב גיל 3 חודשים נדמה כאילו הקטנטנים "יוצאים מהקונכייה" ומגלים וערים לעולם סביבם.
אז הנה יש על מה לדבר! צעצועים לתינוקות עליהם אני ממליצה לגיל הזה:

צעצועי אחיזה רכים ומרשרשים. תגרי את התינוק או התינוקת שלך בשכיבה על הגב, לקרב את שתי הידיים לקו האמצע.

אפשר להיעזר גם באוניברסיטה לתינוק בשביל זה, עם צעצוע אחד במרכז, בגובה שקרוב לבית החזה של התינוק או התינוקת שלך.

משחקי תינוקות עם מרקמים שונים

מראה לא שבירה (אביזר נהדר לעידוד השכיבה על הבטן)

ספרים צבעוניים

מוסיקה תשירי לו או לה בקולך, השמיעי מוזיקה שאת אוהבת.

ומה לגבי הקשת לעגלה? לדעתי, מיותר. טיול זה זמן מושלם ללמידה של התינוק או התינוקת – להריח, לשמוע קולות, להתבונן על הסביבה, לאפשר להם לחוות את הסביבה העשירה גם ככה, ללא העומס של עוד צעצוע מנגן ומרשרש.

צעצועים לתינוקות מגיל ארבעה חודשים ועד שבעה חודשים

בגיל הזה עיקר הזמן על משטח הפעילות, הוא על הבטן. ככל שיגדלו ויפתחו את מערכות הגוף יהפכו להיות יותר ויותר תנועתיים (התהפכויות בטן-גב, גב-בטן, סיבוב סביב ציר וראשית זחילה). לכן צעצועים לתינוקות מומלצים לגיל הזה הם כמובן של מה שציינתי לגיל הצעיר, ובנוסף, צעצועים לעידוד התקשורת והתנועה:

כלי נגינה מסוגים שונים המותאמים לתינוקות.

כדורים במרקמים ובגדלים שונים.

רעשים בגדלים שונים, חלקם שקופים ומצלצלים, שניתן לראות את החלקים בפנים.

אם עדיין נמצאת בשטח אוניברסיטה לתינוק, אז אפשר להיעזר בה כשהם שוכבים על הבטן, לטובת עידוד להושטת יד לצעצוע בגובה.

ספרים צבעוניים עם תמונות גדולות, וספרי סיפור קצרים.

וכמו בכל גיל – תשאירי זמן לשיחה, לשירים ולריקודים משותפים.

צעצועים לתינוקות מגיל שמונה חודשים ועד שנה

תקופת גיל נפלאה, בו התינוק או התינוקת תנועתיים במרחב, מתיישבים ונעמדים. ולכן צעצועים לתינוקות מומלצים בגיל הזה הם צעצועים לתינוקות שמעודדים זחילה כמו בשלבים הקודמים, אבל לא רק. בגיל הזה נפתח עולם חדש לצעצועי תקשורת, קביעות אובייקט (מציאת חפצים מוחבאים) ומוטוריקה עדינה.

משחקי תינוקות מומלצים לגיל זה:

משחקי השחלות.

משחקי לחיצה שמתגלה החיה, משחקי קוקו הם כיפיים לאללה.

קוביות בגדלים שונים.

שולחן פעילות עם מתגים שונים, נפתחים ונסגרים, לחיצים ומסתובבים. תחילה ניתן למקם בגובה נמוך, ועם העמידה העצמאית, להעלות לגובה עמידה.

בובות של חיות, בובת תינוק.

כלי תחבורה מותאמים לתינוקות שאפשר להסיע. צעצועים לתינוקות שאפשר לגרור ולדחוף.

קרטונים, וקופסאות. במטבח – תכיני מגירה שהתינוק או התינוקת שלך יכולים להגיע אליה ושימי שם כלי פלסטיק – כוסות בגדלים שונים, צלחות, כפות, קערות וכולי.

האמבטיה גם יכולה להיות מרחב כייפי למשחק ולמידה – עם חיות מפלסטיק, מכלים שניתן למלא, צעצועים שצפים.

זהו זה. שפע מטורף של רעיונות לצעצועי תינוקות.

מזכירה לך – בכל פעם לאט ומעט.

אסיים בדבר הכי משמעותי בעיני:

כשאתם משחקים ביחד, את והתינוק או התינוקת שלך, מדי פעם, שימי את הנייד בצד על שקט. כך את מאפשרת לשניכם להעמיק בחוויה המשותפת ללא הסחות דעת. כך שניכם בחיבור ובתשומת לב.

אז, שחקו ותהנו,

שלך ענבל

הפוסט צעצועי תינוקות הופיע לראשונה ב-ענבל לתנועה.